Les étapes du développement de l'enfant

Le développement du bébé commence bien avant la naissance et est particulièrement spectaculaire durant les 1000 premiers jours. Il concerne la mise en place, la croissance et le fonctionnement de tous ses organes, y compris le cerveau.

C’est en découvrant son environnement, en bougeant, en étant dans l’échange avec nous et avec le monde qui l’entoure que bébé va progressivement se développer. Il va être capable de faire, de comprendre et de communiquer de plus en plus de choses. En effet, ces échanges, que l’on appelle aussi des interactions, permettent la formation de nouveaux circuits dans le cerveau du bébé. 

Bébé développe alors de nouvelles capacités motrices, de compréhension, de communication, que l’on peut observer au fil des semaines.

Les interactions indispensables au développement de bébé se font naturellement dans ses activités du quotidien, avec nous et ceux qui s’occupent de lui, et aussi avec les objets et la nature qui l’entourent. Tous les moments de la journée sont des occasions d’avoir des moments de connexion avec son bébé : au réveil, pendant les changes ou la toilette, pendant les repas, mais aussi lors des trajets du quotidien, les courses, etc. On peut alors se parler, s’écouter, raconter, chanter, se regarder, se câliner, rire ou danser ensemble… 

Les moments où bébé joue et explore son environnement à son rythme et à sa manière sont aussi nécessaires à son développement : toucher, porter à sa bouche, sentir des odeurs, faire tomber, faire des bruits, se déplacer ici ou là, jouer avec ce qui lui fait envie...

Les moments où on est présent pour bébé en lui donnant toute notre attention sont bénéfiques pour son développement. Et cela va toujours mieux sans les écrans qui captent notre attention et celle de notre bébé. Sans écrans on est beaucoup plus disponible et attentif à ce qu’exprime notre bébé.

Pour information, il n’est pas nécessaire d’entraîner bébé à faire des choses pour accélérer son développement (comme par exemple, chercher à le faire marcher à 4 pattes parce que d’autres enfants du même âge le font). Par contre, s’émerveiller avec lui, l’encourager dans ses explorations contribue à son bon développement.

L’enfant va se développer à son propre rythme. On ne peut pas prévoir exactement à quel âge il va sourire, tenir sa tête, se tenir assis, marcher, parler… C’est très variable d’un enfant à l’autre, même dans la même famille.

C’est avec les examens de suivi, au centre de PMI ou avec le médecin, qu’on sait si notre bébé se développe bien. Les professionnels nous posent des questions et contrôlent le bon développement de notre bébé en l’observant et en lui faisant faire des petits tests. Ils vont aussi noter les nouveautés par rapport à la consultation précédente.

Le CHU de Sainte-Justine (établissement basé à Montréal au Canada) a édité un document permettant de synthétiser les types de développement de l’enfant de 0 à 6 ans :

• Développement sensoriel et perceptif
• Développement de la motricité globale
• Développement de la motricité fine
• Développement du langage
• Développement cognitif
• Développement affectif
• Développement social
• Développement des habiletés d’habillage, d’alimentation et d’hygiène
  
  Télécharger le tableau synthétique par typologie de développement

Le carnet de santé donne aussi des exemples de ce que l’enfant, en moyenne, peut commencer à faire à différents âges. Voilà quelques exemples de ce qu’on peut y lire :

• À  1 mois : bébé commence à faire des vocalises, sourit bien, fixe bien votre regard quand vous lui donnez à boire, vous regarde dans les yeux
• À 2 mois : bébé réagit à votre voix et gazouille, commence à manifester des émotions comme la colère, la peur et la joie ; sur le ventre commence à soulever sa tête puis ses épaules ; commence à agripper certains objets
• À 3 mois : bébé comprend et exprime ses émotions, réagit à votre voix et aux présences familières, commence à agripper certains objets, commence à soutenir sa tête, sourit et bouge les 4 membres de manière symétrique
• À 4 mois : votre bébé s’agite ou pleure pour attirer l’attention, s’arrête de pleurer au son de votre voix
• À 5 mois : votre bébé manifeste ses émotions, s’accroche à vous quand il est dans vos bras, remarque la présence de personnes qu’il ne connait pas.
• À 8 mois, votre bébé : tient bien assis, aime jeter ses jouets pour que vous les ramassiez, commence à faire les marionnettes, « au revoir » avec la main ou le bras.
• À 11 mois, votre bébé : exprime ses émotions, comprend certaines phrases simples, aime vous imiter (bravo, au revoir…), devient de plus en plus autonome, explore le monde qui l’entoure avec beaucoup de curiosité.
• À 12 mois, votre bébé : reconnaît mieux les personnes et les visages différents, fait des câlins/des bisous/des sourires.
• Entre 16 et 18 mois, votre enfant : aime attirer l’attention, aime qu’on lui raconte des histoires, utilise un objet pour en frapper un autre, commence à marcher seul et à monter les escaliers, commence à dire des mots et fait des mini expressions.
• Entre 23 et 24 mois, votre enfant : utilise son index pour désigner quelqu’un ou quelque chose, utilise seul sa cuillère, vous imite dans la vie quotidienne, vous sollicite pour jouer, frappe dans un ballon…
• Entre 2 et 3 ans, votre enfant apprend à dire son prénom et son nom, puis à dire « je ». Il sait rester attentif quand vous lui racontez une histoire. Il commence à monter l’escalier en alternant les pieds.
• Entre 3 et 4 ans, votre enfant aime jouer avec d’autres enfants. Il comprend et participe quand on lui raconte des histoires. Il lance la balle.
  Si on ne le comprend pas bien quand il parle, s’il tombe souvent, si vous avez un doute sur son développement ou si l’école vous a signalé un problème, parlez-en à votre médecin.
• A partir de 4 ans, votre enfant arrête de faire une sieste quotidienne (entre 3 et 6 ans). Il dort entre 10h et 12h par jour (entre 3 et 5 ans).
• Entre 5 et 6 ans, votre enfant est capable de décrire une image. Son dessin s’organise peu à peu et le bonhomme a quatre membres, un tronc et une tête.
  Un bilan de son développement est nécessaire et sera réalisé par le médecin scolaire. Si ce n’est pas le cas, pensez à le faire pratiquer par votre médecin ou pédiatre
• Entre 6 et 7 ans, votre enfant est capable de raconter de petites histoires. Il se fait des amis à l’école.
  Un bilan de son développement est nécessaire et sera fait de préférence au cours du 2^e trimestre de l’année scolaire.

On n’oublie pas que chaque enfant se développe à son propre rythme, que le développement est très variable d’un enfant à l’autre.

On peut trouver quelques points de repère sur le carnet de santé. On peut aussi y noter au fur et à mesure les dates des progrès de bébé. On pense bien à l'apporter à toutes les consultations.